LOGOTIPO PERIÓDICO AMBIENTAL

PÓSTER DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

LOGOTIPO DEL GRUPO AMBIENTAL SEDE BOSA

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN Y CATEGORÍAS TAXONÓMICAS.

Los orígenes de la taxonomía se remontan a los orígenes del lenguaje, cuando las personas llamaban con los mismos nombres a organismos más o menos similares debido a su parecido morfológico; por ejemplo,

los leones y los tigres se parecen, las ovejas se parecen a las cabras y las moscas se parecen a los tábanos.

Aristóteles fue el primero que hizo una lista de más de quinientos tipos diferentes de animales, los agrupó cuidadosamente en clases, las cuales colocó en orden, desde los más simples a los más complejas. El primer naturalista que hizo una labor tan meticulosa como la de Aristóteles fue el inglés John Ray, en 1667 publicó libros que describían y clasificaban a las plantas y a los animales.

Fue hasta 1735 que el naturalista sueco Carl von Linné (Carlos Linneo, en español) publicó un documento en el que enlistaba diferentes criaturas de acuerdo con un sistema binomial de clasificación taxonómica que él mismo inventó y mediante el cual, agrupaba a cada colección de especies similares en un género y daba finalmente a cada clase de planta o animal los nombres latinos género y especie. Un ejemplo, el gato y el león son dos especies muy parecidas, pese a que el segundo es mucho más grande y fiero que el primero; pero Linneo los agrupo en el mismo género, Felis (que en latín es gato). El segundo nombre latino, la especie, sirve para distinguir el gato común del león. Así, según Linneo, el gato es Felis domesticus, mientras que el león es Felis leo. El sistema de Linneo se conoce como sistema taxonómico de nomenclatura binomial. Este sistema se convirtió rápidamente en el sistema estándar para nombrar las especies.

La taxonomía (del griego taxis, orden y nomos, ley) es la rama de la biología que se encarga de ordenar, clasificar y nombrar a los diferentes seres vivos de acuerdo con criterios científicos y reglas que están  previamente establecidas. La organización que establece la taxonomía tiene una estructura en forma de árbol, en la que las ramas a su vez se dividen sucesivamente hasta formar ramas menores. A cada una de las ramas, ya sean grandes o pequeñas, se les denomina taxones.

Para clasificar a los organismos, la taxonomía utiliza un sistema jerárquico, llamado categorías taxonómicas en donde, cada grupo o categoría, abarca a otros grupos menores, pero todos están bajo un grupo mayor, por ejemplo, reino, Phylum, clase, orden, familia, género y especie.

LOS VIRUS.

Son entidades biológicas que necesitan de un huésped para desarrollarse y reproducirse, por lo tanto solo tienen vida mientras utilizan la maquinaria celular de otro organismo.

El ciclo de multiplicación viral puede ser de dos tipos:
a) El ciclo lítico. Es un proceso que consta de cuatro etapas o fases:
Adhesión: Los bacteriófagos establecen contacto con la membrana de la célula huésped mediante los filamentos de la cola, a la cual se fijan o adhieren debido al reconocimiento proteico dado por su propiedad de especificidad.
Penetración: Por la zona de contacto entre el virus y la membrana celular de la célula hospedera, el ácido nucleico viral penetra al interior de la bacteria, con lo cual las cápsides vacías permanecen en la pared bacteriana.
Multiplicación: Una vez en el interior de la célula, el material genético del virus se replica varias veces, formando muchas copias idénticas de ácido nucleico viral. Luego, utilizando el metabolismo celular, el ácido nucleico viral dirige la síntesis de las proteínas de las cápsides de los futuros virus, hasta que finalmente se ensamblan o arman las piezas de las partículas virales, originándose así cientos de nuevos virus.

Lisis: Una vez multiplicados los virus en el interior de la célula, la membrana celular se disuelve, se rompe y ocurre la liberación de los nuevos fagos que ya están en condiciones de infectar a otras bacterias susceptibles.

b) El ciclo lisogénico. se caracteriza por presentar dos fases iguales al del ciclo lítico, la fase de anclaje y la fase de penetración (el virus se pega a la pared de la bacteria o célula a partir de una serie de mecanismos de anclaje y penetra o introduce su ácido nucleico en el interior de dicha bacteria o célula). En la fase de eclipse, el ácido nucleico viral (ADN bicatenario), se recombina con el ADN bacteriano y permanece inactivo. Esta forma viral se denomina prófago y la célula infectada se denomina célula lisogénica.  El ciclo lisogénico es uno de los varios tipos de ciclos en los que la célula huésped no es destruida, pero un sitio en el cromosoma es ocupado por el virus y utilizado para la replicación de los genes virales.

Estructura de un virus. En un virus se pueden divisar las siguientes partes:

a) La capsida. Esta contiene una capa de proteína que la envuelve alrededor de un núcleo central de un producto químico altamente complejo llamado ácido nucleico, utilizado por el virus para su reproducción. Típicamente, la capsida se divide en subunidades llamadas los capsomeros. Las radiografías han mostrado que los virus tienen una capsida en forma de un sólido de 30 caras.

b) EL Cuerpo. Posee una simetría compleja, asociada a la capsida hay un vástago con una estructura que consiste en una vaina retráctil que rodea a un núcleo y es usada a modo de inyección.

c) La cola. Localizada al final del núcleo, es una placa espigada que lleva 6 fibras delgadas, que ayuden a asegurar al virus a sujetarse a la célula anfitrión, durante la invasión de la misma.

REINO MÓNERA.

Los individuos pertenecientes al reino mónera son organismos procariotas unicelulares. Están representados a través de las bacterias y de las algas verdes azuladas. A estos organismos se les encuentra como unicelulares pero conformando colonias. 

REINO PROTISTA.

Este reino está formado por organismos que tienen características tanto de animales como de vegetales. La mayoría son paracitos y presentan las siguientes características: son Eucariotas, no forman tejidos, son autótrofos (por fotosíntesis), heterótrofos (por absorción) o una combinación de ambos, generalmente son aerobios pero existen algunas excepciones, se reproducen sexual (meiosis) o asexualmente (mitosis), son acuáticos o se desarrollan en ambientes terrestres húmedos. El paramecio, la Euglena o la ameba son ejemplos de este reino.

REINO FUNGI.

Este reino esta conformado por organismos parecido a las plantas pero que no tienen Clorofila. En consecuencia son incapaces de producir su propio alimento. Viven a expensas de otros seres vivos o de la materia en descomposición.  Este grupo pertenecen todas las variedades de hongos como el moho del pan, las levaduras o las setas.

Estructura de un hongo. En un hongo típico se pueden identificar las siguientes estructuras:

Escama: pequeña lámina dura que envuelve y preserva el hongo.

Tubos: tejidos.

Esporas: pequeños orificios.

Pedúnculo, tallo o pie: parte del hongo situada entre el sombrero y el suelo.

Escamas: pequeñas láminas duras que envuelve y preserva el hongo.

Volva: membrana espesa que envuelve el pie del hongo.

Anillo: membrana que rodea una parte del tallo.

Laminillas: cada de láminas que forma la cabeza del hongo.

Sombrero: parte superior del hongo.

Clasificación de los hongos.

a) Ascomicetos. Agrupa una gran cantidad de hongos patógenos de plantas y animales y aquellos que crecen sobre alimentos, además algunos que se pueden encontrar sobre cuero, tela, papel, vidrio, lentes de cámaras, paredes, etc. La característica principal, además de su forma, es la presencia de estructuras reproductoras microscópicas llamadas ascas, que dan origen a las esporas. Las ascas están formadas por una célula especializada con forma de saco en cuyo interior se forman las esporas. A las esporas producidas por los ascos también se les llama ascosporas.

b) Basidiomicetos. Incluye aquellos hongos con forma de sombrilla, de coral, las orejas de palo, los gelatinosos, globosos y algunas levaduras, entre otros. También incluye los que tienen aspecto polvoriento o como manchas y crecen sobre diversas estructuras de las plantas (flores, frutos, hojas, tallo o raíces). Algunos tienen importancia económica, como las royas y los carbones.

A nivel microscópico su característica principal es la presencia de estructuras reproductoras especializadas o basidios, las cuales dan origen a las esporas pero en forma externa, generalmente en grupos de cuatro, aunque en algunas especies pueden encontrarse dos y seis esporas por basidio. Las esporas se conocen como basidiósporas.

c) Oomicofitos o Deuteromicetos. Grupo formado principalmente por hongos acuáticos microscópicos, aunque algunos pueden crecer también sobre materia orgánica en descomposición u organismos vivos como gusanos, insectos, plantas y otros hongos. En este caso, las esporas, llamadas "zoosporas", poseen flagelos que les permiten moverse en medios líquidos.

d) Zigomicetos. Compuesto por hongos microscópicos que pueden desarrollarse sobre materia orgánica en descomposición, aunque también se pueden encontrar en el tracto digestivo de algunas especies de artrópodos, como los insectos.

Reproducción de los hongos. Los hongos se pueden reproducir sexual y asexualmente. La reproducción asexual consiste en la fragmentación del micelio y también en la producción de esporas, que producen Hifas para portar el esporangio. La reproducción sexual requiere que algunas Hifas se especialicen para formar unas estructuras llamadas gametangios, y nivel de ellos se fusionan las Hifas para producir un cigoto.

Usos de los hongos. Los hongos tienen numerosas aplicaciones en la industria y en la medicina, entre los principales usos tenemos:

En la medicina. La utilización de los antibióticos en la práctica médica comendo cuando se descubrieron las propiedades antibióticas de la penicilina. La penicilina es un importante antibiótico que se obtiene del moho penicillium notatum.

En la industria alimentaria.  Los hongos llevan a cabo una función muy importante, en la elaboración del pan, para que este sea esponjoso, la levadura del pan (saccharomyces cerevisiae), es el hongo perteneciente a los ascomicetes. En la fabricación de los licores se utilizan hongos que impiden que el alcohol se transforme en vinagre.

REINO VEGETAL.

El reino vegetal comprende todos los seres pluricelulares que presentan tejidos y realizan la fotosíntesis. Por lo tanto, son capaces de producir su propio alimento. Algunas características plantas son: Las células poseen cloroplastos que permiten la fotosíntesis, y pared de celulosa que les da forma y resistencia, las células forman tejidos que pueden ser de crecimiento, de protección, de transporte y de nutrición.

Estructuras de las plantas. En las plantas superiores se pueden identificar las siguientes estructuras principales:

a) La raíz: es la primera de las partes embrionarias que se desarrolla durante la germinación de la semilla; se distingue primero con una porción poco diferenciada la radícula, con una cubierta en su punta la coleorhiza, que al desarrollarse constituye la raíz primaria con su tejido de protección en la punta denominada cofia o caliptra. Sus funciones principales son la de absorción de agua y sales minerales (savia bruta) del suelo por medio de los pelos absorbentes hasta la raíz donde son conducidos hacia el tallo y hojas y aquí se transforman en compuestos orgánicos durante la fotosíntesis. Además las raíces fijan a las plantas al suelo por medio de resistencia al doblez.

b) El tallo: El tallo es la parte de la planta que crece en sentido contrario de la raíz. De él salen las ramas o tallos secundarios, las hojas, las flores y los frutos. Sus principales funciones son: sostiene al resto de la planta, conduce la savia por los vasos leñosos y liberianos, forma y almacena la madera y sustancias de reserva. En los tallos leñosos se puden observar un conjunto de anillos que representan cada año de vida del vegetal.

c) La hoja: es la parte de mayor importancia en la planta, puesto que en esta estructura se lleva a cabo la fotosíntesis, la respiración y la transpiración. En una hoja típica podemos encontrar las siguientes partes:

Limbo o lámina es la parte ensanchada de la hoja donde se cumplen las diferentes e importantes funciones antes citadas; presenta una cara ventral (superior) lisa y una cara dorsal con nervaduras que sobresalen.

El pecíolo es el cabillo o parte delgada, de forma acanalada, cilíndrica o aplanada que une el limbo con el tallo por medio de un ensanchamiento llamado vaina. Su función es la de acomodar el limbo a la luz solar y permitir la conducción de la savia por los haces de conducción que la recorren.

Las nervaduras están formadas por haces de fibras que conducen la savia, estos son los haces de leño y liber que forman el esqueleto de la hoja y conducen la savia.

La transpiración y respiración se realiza en las hojas con la ayuda de unas estructuras llamadas Estomas.

d) El fruto: es el ovario fecundado maduro y tiene por misión proteger y ayudar a la dispersión de la semilla. En un fruto típico podemos distinguir las siguientes partes:

Pericarpio: procede de la transformación de las paredes del ovario. En él pueden distinguirse tres capas: Epicarpio: es la capa externa (piel), mesocarpio: es la capa intermedia y a veces en los frutos carnosos, suculenta (carne), endocarpio: es la capa interna, leñosa o coriácea y es la más dura (cáscara).

Semilla: procede del óvulo o rudimento seminal. Estas están formadas por tapas llamadas cotiledones; si poseen un solo cotiledón la planta se llamara monocotiledonea, y si poseen dos será dicotiledónea.

d) La Flor. Las flores son las estructuras reproductivas características de las plantas llamadas espermatofitas o fanerógamas. La función de una flor es producir semillas a través de la reproducción sexual. Para las plantas, las semillas son la próxima generación, y sirven como el principal medio a través del cual las especies se perpetúan y se propagan.

La flor está formada por hasta cuatro tipos de hojas modificadas. Los sépalos, que envuelven el capullo, son las piezas más externas. A continuación se encuentran los pétalos, que atraen a los polinizadores, tanto por el color como por el olor segregado por ciertas glándulas. Más hacia el interior hay uno o dos círculos de estambres productores de polen, que son los órganos de reproducción masculinos. Los pistilos, formados por estigma, estilo, ovario y óvulo, son las piezas más internas. El carpelo recibe el grano de polen y, si se produce fecundación, que forma el fruto.

Clasificación de las plantas. Los vegetales se pueden clasificar en 2 grandes grupos, a continuación veremos las características de cada uno de ellos.

Plantas sin flores o criptógamas. Como los musgos y los helechos, y no producen sus gametos femeninos en órganos florales sino en estructuras sencillas en forma de botella que se denomina arquegonios.

a) Plantas Briofitas. La división briofita comprende plantas que forman finos tapices sobre las rocas, el suelo y los troncos de los arboles. son plantas con tallos pequeños, sin tejidos conductores y con hojas sencillas, formadas a menudo por una sola capa de células. No tienen verdaderas raíces sino unos pelillos que las fijan a las rocas y que se conocen como rizoides. Los órganos reproductores se forman en los extremos de los tallos (gametofitos).

Los gametos masculinos se producen en los anteridios, y los femeninos en los arquegonios. La fecundación ocurre necesariamente en una fase acuosa.

b) Pteridofitas. Son de tamaño mediano que se caracterizan porque tienen vasos conductores pero no tienen ni flores ni frutos. Viven en lugares frescos, húmedos y umbrosos. Son plantas perennes sin desarrollo secundario que en las zonas tropicales llegan a alcanzar los veinte metros de altura y presentan aspectos de palmeras. Tienen verdaderas raíces, tallos y hojas. Tuvieron su origen en el periodo Devónico donde formaron bosques de donde proceden los actuales depósitos de carbón. Se reproducen por esporas. En esta clase se destacan  los helechos y los equisetos.

Plantas con flores o fanerógamas. Producen dos divisiones: las gimnospermas que agrupan plantas como los pinos, y las angiospermas a las que pertenecen la mayor parte de las plantas con flores.

a) Las gimnospermas. Las semillas no se forman en el interior de un ovario, por tanto no dan frutos. De ahí el nombre de gimnosperma, quiere decir "semilla desnuda”. Las gimnospermas son plantas leñosas (árboles y arbustos) que se agrupan formando extensos bosques. Son plantas traqueofitas pues poseen tejidos conductores de la savia, formados por unas células alargadas, llamadas traqueidas.

Las hojas son aciculares, es decir, en forma de agujas, algunas especies tienen hojas escamosas. Las flores forman agrupaciones en forma de piña denominadas inflorescencias. Hay inflorescencias masculinas productoras de polen e inflorescencia femeninas con óvulos, que albergan los gametos femeninos. Estas inflorescencias pueden estar en el mismo árbol o en arboles distintos.

b) Las angiospermas. La división angiosperma comprende todas las plantas con flores cuyas semillas se forman dentro de una estructura llamada ovario. De ahí el nombres de angiosperma, que viene del griego angeion=capsula y sperma =semilla.

A partir de la fecundación de la flor, los óvulos se convierten en semillas y el ovario en fruto, por eso, solo las angiospermas forman frutos. Su éxito en el medio terrestre posiblemente se debe a la formación del tubo polínico, que permite la fecundación independientemente del agua y a la protección que tiene el embrión dentro de la semilla.

Las plantas con flores se dividen en dos grandes clases: dicotiledóneas y monocotiledóneas. En las primeras, las piezas florales suelen presentarse en múltiplos de cuatro o cinco; en las segundas, los números más comunes son los múltiplos de tres.

EL REINO ANIMAL.

Está formado por los organismos que se alimentan de otros seres vivos, ya que nos son capaces de fabricar su propio alimento. Se relacionan co0n el medio a través de los órganos de los sentidos. En este reino se distinguen dos grupos principales: Invertebrados (sin columna vertebral) y los vertebrados (con columna vertebral).

Los invertebrados. Se caracterizan por no tener un esqueleto completo ya que no poseen columna vertebral, se pueden clasificar en:

a) Poríferos. Llamados esponjas, son organismos acuáticos, marinos y dulceacuícolas. Son animales sedentarios que se alimentan filtrando grandes cantidades de agua, de la cual extraen pequeñas partículas de alimento.

b) Cnidarios. La mayoría son marinos, poseen tentáculos y células urticantes alrededor de la boca, que le ayudan a paralizar a sus presas antes de comerlas. Presentan dos formas de pólipo como los corales y forma de medusa. Algunos presentan las dos formas. Las principales clases son, anémonas y corales y la clase Cubozoa que incluye las medusas.

c) Platelmintos. Presentan un cuerpo blando, aplanado, con simetría bilateral. Segmentados como la tenia o sin segmentos, como la planaria.

d) Anélidos. Son gusanos con cuerpo alargado, blando, cilíndricos, con simetría bilateral, presentan pelos finos llamados quetas para su movilización, también numerosos segmentos que le dan forma de anillos alrededor del cuerpo. Habitan en la tierra o lodo, marinos y de agua dulce.

e) Moluscos. Animales con cuerpo blando, no segmentado, pero dividido en cabeza, masa visceral y pie. Se dividen en dos clases: bivalvos que producen una concha calcárea, como las almejas y ostras, la clase gasterópodos, los caracoles de hábitat marino, terrestre y de agua dulce.

f) Equinodermos. Organismos considerados como animales exclusivamente marinos, que además poseen simetría radial. Presentan un esqueleto calcáreo, formando espinas o púas, que les ayudan a defenderse. El grupo está representado por clase asteroidea donde se ubica a las estrellas de mar, la clase ophiuroidea, ofiuros, clase echinoidea donde se encuentran los erizos de mar y la clase holothuroidea, los pepinos de mar.

g) Artropodos. Presentan cuerpo segmentado, con un par de apéndices o patas por segmento. Este grupo se divide en cuatro clases: chelicerata, donde encontramos las arañas, la clase crustácea, a la que pertenecen los cangrejos; la clase myriapoda, donde se incluyen los ciempiés y milpiés y la clase hexápoda, a la que pertenecen los insectos.

Los vertebrados. Se agrupan dentro del Phylum chordata o cordados, subphylum Vertebrata, que se caracterizan por la presencia de una columna vertebral que sostiene y protege la médula espinal. Se les separa en cinco clases:

a) Peces. Son organismos acuáticos, respiran por agallas o branquias y son poiquilotermos (animales de sangre fría). Su columna vertebral puede ser de cartílago o hueso. Poseen aletas para su movimiento y poseen escamas que cubren y protegen al cuerpo. Se dividen en tres clases: agnatha, o peces sin mandíbula, como las lampreas. Chondrichthyes, su esqueleto es de cartílago, incluye a los tiburones, y manta rayas. Osteichthyes, se ubican la mayoría de peces y su esqueleto es de hueso. Por ejemplo: atún, sardina, etcétera.

b) Anfibios. Fueron los primeros vertebrados en adaptarse a la tierra, son ovíparos pero sueltan sus huevos en el agua, en su estado larvario respiran por medio de agallas el oxígeno disuelto en el agua. Los adultos pasan la mayor parte del tiempo en la tierra y respiran por pulmones.

c) Reptiles. Son vertebrados de respiración pulmonar y poiquilotermos, su cuerpo cubierto por escamas, placas óseas o piel lisa. La mayoría son terrestres, pero también existen algunas especies acuáticas como las tortugas. La mayoría son ovíparos y algunos ovovivíparos.

d) Aves. Vertebrados de respiración pulmonar y además son homeotermos, poseen alas y el cuerpo revestido de plumas, que les permiten mantener la temperatura de su cuerpo. Son animales ovíparos.

e) Mamíferos. Animales de respiración pulmonar además son homeotermos. Las crías se desarrollan dentro del útero de la madre y nacen vivas, y la madre los alimenta con la leche que produce en sus glándulas mamarias. Algunos mamíferos poseen una bolsa externa llamada marsupio donde se termina de desarrollar la cría, como el canguro.

 Si deseas descargar la guía completa puedes hacerlo en los siguientes links:

https://www.dropbox.com/s/klw218s5xvly7ym/UNIDAD%20DIDACTICA%20NUMERO7C3.docx?dl=0

https://www.dropbox.com/s/goxy0r23nigc80z/UNIDAD%20DIDACTICA%20NUMERO8C3.docx?dl=0

MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

Un método anticonceptivo es «cualquier acto, dispositivo o medicación para impedir una concepción o un embarazo viable.

1. MÉTODOS NATURALES.

Son aquellos que se basan en el periodo de ovulación de la pareja, para establecer los instantes en que se pueden tener relaciones sin riesgos de embarazo.

1.1. Coito interrumpido. Consiste en retirar el pene de la vagina antes de la eyaculación, lo que significa que el semen no quedará dentro de la mujer. Su eficacia es de73%. Este método es de alto riesgo puesto que antes de la eyaculación el hombre arroja un líquido que contiene espermatozoides y que puede fecundar.

1.2. Método del Ritmo. Este método es el más antiguo para determinar el período fértil del ciclo menstrual fue propuesto por Ogino y por Knaus en inicio de la década de los años treinta y constituye el primer método de planificación familiar. Consiste en llevar a cabo, durante al menos 6 meses, un registro de las fechas en que se inicia la menstruación, con la finalidad de conocer en qué días tiene lugar la ovulación.

Como la ovulación se produce entre 12 y 15 días antes de la menstruación, se considera que los días fértiles de aquellas mujeres con ciclos regulares de 28 días, son los comprendidos entre el noveno y el decimoctavo día, contando desde el que comenzó la menstruación. Su eficacia se encuentra por debajo del 60%.

1.3. Método de la temperatura basal. Consiste en el seguimiento de la temperatura del cuerpo (en estado de reposo absoluto) a lo largo del ciclo menstrual, a fin de identificar cuáles son los días fértiles. Se utiliza un termómetro especial que cubre el rango de 35 a 39 grados centígrados, que es el rango de temperatura que se obtiene en la ovulación, La lectura se debe tomar todos los días a la misma hora en total reposo y se anota en un gráfico. Este método anticonceptivo natural es poco seguro, teniendo 85% de efectividad.

1.4. Método de Billings. Se basa en la observación del moco cervical. Al inicio, el flujo mucoso es pegajoso y denso, y pueden alcanzar un color ligeramente cremoso. Este tipo de moco no es todavía fértil. Con el paso de los días se hace más claro, más elástico y fluido, y se siente húmedo y resbaladizo, de modo que la mujer siente una sensación inequívoca de lubricación en la apertura vaginal, detectando en la vulva, donde se torna visible. En este momento se debe abstener de tener relaciones sin protección. La eficiencia de este método es de 96.6% si se cumplen todos los factores favorables.

1.5. Método sintotérmico. El método sintotérmico es uno de los métodos de planificación familiar natural más efectivos en predecir los periodos fértiles de la mujer. En general puede decirse que combina diferentes métodos: principalmente el método de la temperatura basal y el método Billings, entre otros. Como se combinan varias técnicas se puede alcanzar una eficacia aproximada del 90%.

1.6. Amenorrea de la lactancia (MELA). La lactancia funciona como método natural de control de la natalidad durante algún tiempo y mientras se den determinadas circunstancias. Esto se debe a que los niveles altos de prolactina impiden un nuevo embarazo por ser esta hormona antagonista de las que hacen ovular a la mujer. Para que funcione, deben cumplirse las siguientes condiciones:

- El bebé debe tener menos de seis meses.

- Que no haya regresado la menstruación.

- El bebe solo debe estar alimentado con regularidad con leche materna y no debe usar chupete.

2. MÉTODOS ARTIFICIALES.

Son aquellos ideados para impedir la llegada de los espermatozoides al óvulo o engañar al organismo haciéndole creer que hay un embarazo, con lo que se interrumpe la ovulación. Estos métodos pueden ser de tres tipos:

2.1 MÉTODOS DE BARRERA. Son aquellos métodos anticonceptivos que impiden a través de un método físico o una barrera, que el espermatozoide llegue el óvulo.

2.1.1. El condón. Los condones son un método anticonceptivo de barrera, que consiste en una funda elástica de látex o poliuretano, que se coloca en el pene o la vagina durante el coito. La función de los condones es impedir la llegada de los espermatozoides a la vagina, con una eficiencia del 97%.

2.1.2. Diafragma. Es un capuchón de poliuretano en forma de cúpula, que se inserta en la vagina hasta la entrada del cuello uterino. Su uso requiere del uso de un espermicida llamado Nonoxinol-9. Este mecanismo impide el paso de los espermatozoides al útero y tiene una duración hasta de dos años. Se introduce en la vagina antes del coito, luego de impregnarlo con el espermicida y se deja hasta seis horas después de la relación. No se debe dejar por más de 24 horas. Este dispositivo tiene una eficiencia del 94%.

2.1.3. Dispositivo intrauterino (DIU). El DIU es un aparato pequeño en forma de T que se inserta por el cuello uterino dentro del útero para prevenir el embarazo, creando una barrera para los espermatozoides. Un hilo pequeño cuelga del cuello uterino hasta la parte superior de la vagina. Puede durar hasta 5 años y es el método anticonceptivo más usado en el mundo, ya que se puede retirar en cualquier momento. La eficiencia de este método alcanza el 99.2%.

2.2 MÉTODOS HORMONALES.

Son aquellos que utilizan hormonas específicas, que modifican el ambiente uterino y crean un falso embarazo, para frenar la ovulación.

2.2.1. Anillo vaginal. Es un método anticonceptivo en forma de anillo; elaborado en un plástico especial, flexible y transparente; que la mujer se pone o introduce dentro de la vagina una vez al mes y lo deja durante tres semanas para prevenir embarazos. Este anillo contiene hormonas anticonceptivas (progestágeno, estrógeno) que se van liberando diariamente y su mecanismo de acción es similar al de las píldoras, impiden la ovulación y modifican el moco cervical de la mujer para hacerlo impenetrable por los espermatozoides, con un 99% de eficiencia.

2.2.2. Implante subdérmico (Nornplast, yadel). Se compone de dos barritas de Silastic que se implantan en la parte interna del brazo. Tiene una duración de 3 meses a 5 años y una eficiencia del 98.5%.

2.2.3. Píldoras anticonceptivas. Son de consumo diario y contienen una mezcla de estrógenos y hormonas que impiden la ovulación, con un 99,5% de eficiencia. Otro efecto de las píldoras es el engrosamiento del tapón uterino obstruyendo el paso de los espermatozoides. Este tipo de anticonceptivos requieren una buena disciplina, ya que se deben tomar a diario y a la misma hora. Se pueden producir algunos efectos secundarios como subida de peso, manchas en la piel, desorden en la menstruación y dolores frecuentes de cabeza. 

2.2.4. Inyección anticonceptiva. Tiene un 99% de eficiencia y consiste en una inyección mensual, bimestral o trimestral de progesterona, que se debe colocar entre el primer y quinto día de la menstruación. Esta dosis hormonal bloquea la ovulación y también cambia la consistencia del flujo cervical haciéndolo más espeso, lo que dificulta el paso de los espermatozoides.

2.2.5. Píldora del día después. Consiste en una píldora que se debe consumir en caso de emergencia entre las 12 y las 24 horas después de la eyaculación. Se trata de una mezcla de los medicamentos acetato de ulipristal, mifepristona y levonorgestrel, que impiden la implantación del huevo a las paredes del endometrio.

2.3. MÉTODOS QUIRÚRGICOS.

Son métodos definitivos de anticoncepción y los más comunes son:

2.3.1. Ligadura de trompas. Es un método quirúrgico que puede ser de dos tipos:

- Se ligan fuertemente las trompas obstruyéndolas para evitar el paso de los espermatozoides y su encuentro con el útero, esto se conoce como cerclaje.

- Las trompas se cortan por su extremo más pequeño, se cauterizan y se ligan interrumpiendo el conducto falopial.

2.3.2. Vasectomía. La vasectomía consiste en la sección y ligadura de los conductos deferentes. Como consecuencia, en poco tiempo el semen eyaculado no contiene espermatozoides.

En el proceso quirúrgico se hace una pequeña incisión en la parte anterior del escroto o bien dos laterales. Los conductos seminales (o deferentes) se sacan a través de la incisión, se cortan y se ligan tras extraer un segmento, de forma que los dos extremos de cada conducto quedan anudados y separados entre sí.